声音行为艺术家耳礼在现场都不仅仅是跃跃欲试他是半起身不起身的状态主要是在声音的层面他必须讲两句。

可不是顾南希弄错程序先投票后点评但刚才耳机中节目组孟樊发话让她先q专业评审由于现场还沉浸在逆光余韵都没发现流程颠倒。

“先请耳礼老师来为我们点评。”顾南希本期首次cue耳礼没办法是主持人的她总不能让评审站桌上。

耳礼干咳了两声端上腔调说道：“我感觉楚老师有赋予声音生命的能力刚才的歌声我感到是一位孤独者。”

“用孤勇者来形容会不会更好？”楚枳说道。

“孤独的勇敢者孤勇者孤勇者非常好的形容词难怪楚老师可以写出风吹麦浪的歌词。”耳礼又接着说：“我十三分希望有机会与楚老师合作所以我这一票嗯我们貌似没有投票。”

“”

为什么不q耳礼现在知道了吧顾南希无语就你知道得多主持人急智说：“后台的投票统计有点小失误所以先请诸位评审先做点评后台也在紧急抢修。”

“原来是这样那没问题反正我非常欣赏楚老师的演唱我会投票。”耳礼说完就坐下选手楚枳也按照惯例感谢评审。

没一点干货夸也夸得没意思顾南希内心嘀咕两句。

顾南希抽了身材最匀称的评审：“请李寓老师为我们点评。”

“楚老师我25号有一场演出希望能和楚老师合作打造一个让人难忘的舞台。”李寓颇为激动说他是评审不如说是在向欣赏的艺术家发出邀请。

“如果有机会很乐意与李寓老师合作。”楚枳回应。

李寓闻言露出笑意前面点评被杨圭耘怼了就一直闷闷不乐并在心中小本本记仇再也不接受芒果卫视的邀请什么玩意现在嘛比较愉悦。

“看来楚老师的演出是让李寓老师叹为观止那么接下来我们听听张铭一老师对刚才逆光的看法。”

专业还是张铭一和方昇。

“我看到了希望我看到了希望我看到了希望。”张铭一开口重要的事说三遍他说道：“我评价过楚老师演唱的荒岛是体验式演唱今天我更加确定这个看法演唱的本质是阐述歌曲的感情面罩共鸣、蝶窦共鸣、滑音、颤音等技巧作用是更好表达歌曲感情楚老师的演唱让我感受到绝望而歌曲让我看到希望。”

随即是评委方昇他起身和坐下感觉一样高但还是起身道：“钢琴是主旋律大量弦乐配合编曲干净歌词结构是典型的aba即便歌词和旋律都没有新意也是一首金曲更何况是楚老师您的演绎。”

前边的点评能看出方昇对技巧更看重毕业于h国中央大学艺术学院典型的科班出身从前面对郑莹莹改变唱功的建议就能看出。

但面对楚枳方昇却感觉满肚子话无从说出口楚枳技巧有问题吗？当然有问题直白点全是问题可重要吗？不重要一首歌演唱到这样技巧都不重要。